磊落多奇节，源流自父师。

力扶举幡士，显拒卖珠儿。

无复金瓯覆，空令玉钺悲。

太常谁议谥，可不采吾诗。

这是一首充满豪情壮志和正义感的诗歌，通过磊落、奇节、源流等词汇，展现出诗人的豪迈气概和不凡品格。同时，诗歌中也表达了诗人对举幡士和卖珠儿的赞美和支持，显示出诗人的正义立场。 然而，诗歌中也透露出一种悲伤和无奈的情绪，通过“无复金瓯覆，空令玉钺悲”的描绘，表现出诗人对现实社会的不满和无奈。最后，诗人通过“太常谁议谥，可不采吾诗”的表述，表达了自己的自信和自豪，也暗示着诗人希望自己的诗歌能够传颂千古，为人们所传颂。 整首诗歌气势磅礴，语言简练，表达了诗人的豪情壮志和正义感，同时也透露出一种悲伤和无奈的情绪，具有很强的艺术感染力。

蔡公遂委笃，朝野共嘘欷。

子不税冕去，王将以衮归。

风涛如此急，人物眇然稀。

自古难全传，今无一可讥。

   这是一首悼念蔡公的挽诗。诗人对于蔡公的逝世，表达了深切的悲痛和哀悼之情，同时对蔡公的为人和政绩也给予了高度的评价和赞扬。 首联“蔡公遂委笃，朝野共嘘欷”，开门见山，直陈蔡公逝世的事实，朝野上下都为此感到悲痛。“委笃”二字，表达了蔡公病情沉重，不幸逝世的情况。 颔联“子不税冕去，王将以衮归”，通过用典，盛赞蔡公的为人和品格。“税冕”是指辞去官职，“衮”是指古代君王所穿的礼服，这里比喻蔡公地位崇高，为人正直，不畏权贵。 颈联“风涛如此急，人物眇然稀”，以风涛之急比喻时局的艰难，而蔡公这样的人才却已经逝去，让人感到惋惜和哀叹。 尾联“自古难全传，今无一可讥”，总结全诗，表达了诗人对于蔡公逝世的悲痛和惋惜之情。同时，也暗示了时代变迁，人才难得，今人难以企及蔡公的高度。 整首诗情感真挚，语言简练，通过用典和比喻等手法，表达了诗人对蔡公的深切悼念和崇敬之情。

昔任高阳里，登堂执束修。

深知二郎故，曾接两翁游。

面棘新班峻，然藜旧话休。

空藏笥中帖。世世宝银钩。

   这首诗充满了对往日时光的怀念和对人情世故的感慨。首联“昔任高阳里，登堂执束修”以高阳里为背景，描绘了诗人曾经登堂入室的场景，展示了诗人对过去的深深回忆。“束修”在古代是对教师的酬劳，这里暗含诗人与二郎曾经的师生关系。 颔联“深知二郎故，曾接两翁游”进一步点明了诗人与二郎的深厚关系，他们不仅是师生，更是朋友。诗人曾与二郎以及他的父辈们一起游玩，相互间的情谊颇深。 颈联“面棘新班峻，然藜旧话休”中，“面棘”意指面临艰难困苦，“然藜”则暗喻生活清苦。此联表达了诗人对过去艰苦生活的回忆，同时也展现了诗人坚韧不屈、勇往直前的精神风貌。 尾联“空藏笥中帖，世世宝银钩”则以“笥中帖”和“银钩”为喻，表达了诗人对过去岁月的珍视和怀念。即使这些记忆如同藏在箱子里的字帖，被深藏起来，也会世代相传，如同珍贵的银钩，永远被珍视。 整首诗情感真挚，韵味深长，通过对过去生活的回忆，展现了诗人对人情世故的深深感慨和对生活的热爱。