“很多人认为，在农村当老师很辛苦，我却觉得农村教师工作很有意义。”城厢区灵川中心小学副校长蔡凤梅说，小时候坐在课堂上，看到老师们在讲台上侃侃而谈，心中充满向往。中考时，她以优异的成绩被仙游师范学校录取，而后成为一名数学老师。在讲台上一站，就是22年。

　　有一首歌唱道：“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老。”蔡凤梅认为，对老师来说，最浪漫而又最现实的事，就是和学生一起慢慢成长。从教22年来，从一线教师到副校长，无论工作多忙，她都坚守在教学一线上。她说：“课堂是教师成长的根，根深方可叶茂”。

　　“她是莆田市小学数学名师工作室领衔名师。”在同事范冰珊印象里，蔡凤梅对教学严谨认真。“今年5月，我们到灵川径里小学送教。送教前，她带领其他老师一起与学生交流，多次修改教案内容，力求把教学做到最好。她常说，对待学生，要因人而异，因材施教。”范冰珊说。

　　农村留守孩子多，学习底子差，蔡凤梅常为学生查缺补漏。班上有一名女生，家庭贫困，父母常年在外打工，当蔡凤梅得知该女生入选市级汉字书写大赛时，她把女生带到校舍，和她一起居住，为她辅导汉字书写，并照顾她的生活起居。后来该女生获得全市汉字书写一等奖，对蔡凤梅感激不已。学校的老师说，经常看到蔡凤梅俯下身子，和学生说话，她就像学生的大姐姐，丝毫没有校领导的架子。

　　身为教育工作者，她深知自己要不断学习，更新知识，才能教好学生。2011年，当她得知全国优秀青年教师展示活动需要一位省级学科带头人参加，她自告奋勇。从那以后，她又多次应邀前往湖南、厦门、福州、泉州、三明等地进行公开课展示。交流展示的机会多了，视野开阔了，课堂教学水平也提高了。她常提醒自己，要更加努力，勤于反思，将每一次执教都化作成长的基石。

　　“我生在农村，长在农村，工作也在农村，是农村这片土地培育了我。”蔡凤梅说，她将始终保持农村人的朴实、踏实，继续行走在教学研究的路上，尽心尽力做好教育工作。(湄洲日报记者 黄凌燕 文)